1 INTRODUÇÃO

2.1 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

            O Núcleo de Dança Leiliana Costa (NDLC), em sua sede própria localiza-se na Rua Maria Augusta Bacelar, nº 395 no bairro Balneário do Ressaca em Contagem, Minas Gerais. A instituição tem como slogan “Aqui todo mundo dança”. Trata-se de uma instituição privada que atende a todos que se interessam por dança e que desejam se expressar por meio dela. Construído dentro dos parâmetros internacionais de dança e acessibilidade a portadores de necessidades especiais, o núcleo está pronto para atender a todos. Na instituição não existe um público alvo definido, portanto são atendidas crianças, adultos, homens e mulheres. Entretanto, o número maior de alunos são crianças do sexo feminino, atendendo a comunidade, Igrejas e grupos de dança.
Ao chegar no NDLC o aluno poderá desfrutar de um aconchegante e confortável espaço físico que o núcleo proporciona. Ao entrar na instituição você tem a sensação de tranqüilidade, pois se depara com um gigantesco aquário e música ambiente tocando o tempo todo. É um espaço bem iluminado e arejado com circulação do ar constante. A infra-estrutura do núcleo está totalmente adaptada para receber portadores de necessidades especiais. Existem barras de apoio espalhadas por toda a instituição, os acessos aos variados ambientes se dá por meio de rampas, tem um banheiro de uso exclusivo para cadeirantes, os bebedouros estão bem localizados facilitando sua utilização, ambiente de espera para os pais, todas as dependências com sensores de presença na iluminação, área de lanche, om um paisagismo belíssimo com jardins e árvores.
O NDLC tem duas salas bem amplas onde acontecem as aulas de danças. Estas salas possuem uma parede toda espelhada para facilitar a visualização do movimento do corpo e barras de apoio para ajudar no equilíbrio. O vestiário é o espaço destinado para que os alunos troquem de roupa e deixem seus pertences. Neste lugar também tem bancos para assento, lavatórios e dois sanitários, um para crianças e outro para adultos. Observa-se que este é um espaço onde os alunos se interagem espontaneamente, pois as conversas e brincadeiras neste lugar são constantes.
As aulas ministradas para as crianças possuem um intervalo de 15 minutos para lanche, onde todas se encontram no ambiente destinado para isso. A área de lanche é o espaço reservado para os alunos se socializarem de maneira mais informal e coletiva, muitos alunos trocam lanche ente si e compartilha com aquele colega que não tem. Os bancos são dispostos de maneira que um fique de frente para o outro.

2.2 ASPECTOS DA ADMINISTRAÇÃO E DA ORGANIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO

            A origem do núcleo se deu no ano de1993, antes mesmo da Leiliana concluir sua formação clássica, que foi realizada no Palácio das Artes. Sendo pioneira em atividade de Dança para Educação Infantil na cidade de Contagem, na Escola “Centro de Educação Infantil Castelinho Feliz” situada à Rua do Ouro 59 no Bairro São Joaquim.         Observando que as crianças quando saiam da Educação Infantil não davam continuidade às aulas de ballet. Uma aluna manifestou a vontade de continuar com as aulas e resolveu fazer aula particular na casa da Leiliana no espaço em que ela destinava para treinar e manter a parte técnica bem feita. Esta aluna gostou e chamou outras para fazer também.   Diante desta realidade “nasce” o NDLC. Com o núcleo em ascensão, no ano de 2007 Leiliana resolve aumentar a estrutura física e garantir o bom atendimento.
             O núcleo leva o nome de sua proprietária, Leiliana Costa Pacheco que atendendo a demanda da sua clientela funcionando nos horários e dias escolhidos pelos clientes, pois todo trabalho é personalizado e voltado para o bem estar e disponibilidade dos mesmos.
A proprietária do núcleo com 35 anos de idade é quem administra o núcleo. Ela é formanda em Educação Física pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), estudou no Centro Mineiro de Danças Clássicas, formada em ballet pelo Palácio das Artes e atua como professora de ballet cerca de 15 anos. Na direção do núcleo desde a sua fundação e por ser uma eterna apaixonada pela dança, Leiliana Costa percebeu a importância e necessidade de cursar uma graduação voltada para a área da educação e concluiu o curso de pedagogia no ano de 2005 pelo Centro Universitário UNA. Durante a semana Leiliana possui alguns horários disponíveis e aproveita este tempo para ministrar aulas de ballet em escolas seculares.
Para fazer uma boa administração, a proprietária organiza o trabalho desde o início do ano. O núcleo tem alguns trabalhos desenvolvidos esporadicamente que acontece no decorrer do ano como algumas apresentações em datas comemorativas, porém tem dois eventos oficiais que são os espetáculos com os alunos que acontece no final do primeiro semestre e no final do segundo semestre.
Percebe-se que no núcleo a inclusão de portadores de necessidades especiais realmente acontece, existem  alunos que necessitam de atenção diferenciada. As perspectivas para o futuro do núcleo são excelentes, já que a estrutura física da instituição demonstra ser um espaço motivador e excelente para atender o público.

2.3 A INSTITUIÇÃO COMO ESPAÇO SÓCIO-CULTURAL

O NDLC preocupa-se com projetos sociais e já desenvolveu um com os objetivos de trazer cultura para a periferia, desenvolver prazer pela dança em especial o ballet e transmitir noções de conhecimentos técnicos. A cada semestre o núcleo apresenta espetáculos com seus alunos nos teatros da capital mineira, para assistir as apresentações basta comprar ingressos a preço de custo. Esta é uma maneira diferenciada que o NDLC encontrou para interagir com a comunidade, atender e superar as expectativas de sua clientela
Apesar de a instituição localizar-se em uma rua residencial é fácil identificá-la, sua Clique na foto para ampliar... destaca-se das demais e seu nome é bem visível.
A graduação em pedagogia teve um papel importante para o crescimento da instituição, agora a proprietária sente-se mais segura para conversar com os pais passando informações sobre leis, normas e regras e tem a concepção de que o núcleo está legalizado dentro dos padrões e dentro da lei. Para Leiliana a união entre a educação física, pedagogia e o ballet foi a sua realização profissional.
                     O trabalho é organizado desde o início do ano quando o tema dos espetáculos é escolhido, a partir daí tem toda uma seqüência para o plano de ação que rigorosamente segue as seguintes etapas: escolha do tema, pesquisa das músicas relacionadas com o tema, releitura das letras de todas as músicas, pois, é necessário observar nas letras se não está ofendendo nenhuma religião ou etnia, votação feita pelos alunos para a escolha da música mais adequada para determinada turma, preparação das coreografias, autorização dos responsáveis, ensaios dos alunos, confecção das roupas e convites para o espetáculo.